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近日,2023年鄉村教育發展論壇在北京舉行,此次論壇由中國鄉村發展基金會(以下簡稱“基金會”)主辦、北京師范大學中國教育政策研究院、21世紀教育研究院支持協辦。論壇以“聚焦縣域,對話未來”為主題,邀請地方政府代表、專家學者、鄉村教師等相關人士進行討論,發布了《2023年鄉村教育發展報告》和《社會力量助力鄉村教育報告》。
北京師范大學中國教育政策研究院副院長薛二勇在論壇上指出,新時期鄉村教育改革問題,從內部看是鄉村學校布局優化和鄉村教師隊伍振興的問題,從外部看是鄉村社會與學校教育相互協同、鄉村教育與鄉村振興相互支撐的問題;鄉村教育振興政策應從健全鄉村教育社會支持體系、調整鄉村教育資源配置方向、優化鄉村小規模學校布局、統籌鄉村教師資源配置政策這四個方面發力。
《社會力量助力鄉村教育報告》顯示,目前教育公益呈現出組織規模較小、更關注中小學生群體、教育議題多元化等特征,應進一步側重鄉村青少年綜合素養發展和可持續能力建設,包括閱讀與表達、體育、美育、科學教育、職業教育等。
中國鄉村發展基金會秘書長陳紅濤介紹,基金會一直致力于解決鄉村學生從“能上學”到“上好學”再到“全面發展”的問題,通過培訓搭建交流平臺,激發校長教師內生動力和創新力,不斷探索鄉村教育可持續發展的路徑。據了解,近9年來,基金會累積資助鄉村師生235518人,學生的學習能力、就業狀況得到顯著提升,94%的學生反饋老師的教學能力和質量有明顯提升。
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